Suomenkielinen koulutusjaosto
Pöytäkirja 04.11.2025/Pykälä 55

Suomenkielinen koulutusjaosto 04.11.2025 § 55  

273/02.02.01/2025  

Valmistelijat / Beredare: Koulutusjohtaja Tommi Eränpalo, tommi.eranpalo(at)sipoo.fi, opetuspäällikkö Riikka Strandström, riikka.strandstrom(at)sipoo.fi

 Taustaa päätöksenteolle

 Kuntalain mukaan valtuuston on vuoden loppuun mennessä hyväksyttävä talousarvio seuraavaksi kalenterivuodeksi sekä taloussuunnitelma kolmeksi tai useammaksi vuodeksi. Talousarvion valmistelusta vastaa kokonaisuutena kunnanhallitus ja kukin toimielin omalla tehtäväalueellaan. Kuntalain mukaan talousarvio ja -suunnitelma on laadittava siten, että edellytykset kunnan tehtävien hoitamiseksi turvataan. Taloussuunnitelman on oltava tasapainossa tai ylijäämäinen enintään neljän vuoden pituisena suunnittelukautena, jos talousarvion laatimisvuoden taseeseen ei arvioida kertyvän ylijäämää.

 Talousarviossa esitetään talouden avainlukujen lisäksi keskeiset toimialan toimintaympäristön muutokset ja niiden vaikutukset talousarvioon sekä vuoden 2026 sitovat tavoitteet.

 Talousarviovuoden aikana on noudatettava talousarviossa kuvattuja ja vahvistettuja hallintokuntakohtaisia talousarviovuoden sekä suunnitelmakauden tavoitteita. Koulutuksen toimialan talousarvioesityksessä esitetään Sipoon kunnan strategian mukaiset uudet tavoitteet vuodelle 2026.

Talousarvioesityksen käsittely jaostoissa

 Sipoon kunnan hallintosäännön 31 §:n mukaan jaostojen tehtävänä on antaa lausuntoja jaoston alaan kuuluvissa asioissa sekä valmistella koulutusvaliokunnalle kunnan lausunnot jaoston alaan kuuluvista asioista, jotka ovat kunnan näkökulmasta merkittäviä.

 Suomenkielinen koulutusjaosto on käsitellyt talousarviota kokouksessaan 9.9.2025 § 37-38. Silloisessa käsitellyssä päätettiin, että sitovat tavoitteet käsitellään myöhemmin kunnan strategiatyön edistymisen aikataulussa.

Esittelijä / Föredragande Opetuspäällikkö / Undervisningschef Strandström Riikka

Ehdotus / Förslag

Suomenkielinen koulutusjaosto merkitsee Koulutuksen toimialan talousarvion 2026 sitovat tavoitteet tiedoksi liitteen 1 mukaisesti.

Finska utbildningssektionen antecknar de bindande målen i Utbildningssektorns budget för 2026 i enlighet med bilaga 1.

Käsittely / Behandling  Käydyn keskustelun perusteella esittelijä teki muutetun ehdotuksen:
 

 Suomenkielinen koulutusjaosto päättää esittää toimialan sitovien tavoitteiden mittareiden täsmentämistä seuraavasti liitteeseen 1:

- Huolta herättäviin poissaoloihin on puututtu. Huolta herättävät poissaolot ovat selvittämättömiä poissaoloja tai luvattomia poissaoloja, jotka huoltaja on selvittänyt. Huolta herättävien poissaolojen määrä on vähentynyt 10 %:lla syyslukukauden 2025 määrästä verrattuna syyslukukauteen 2026.

- Lukioiden hyvinvointikyselyn tulokset työrauhan osalta vuodelta 2026 ovat parantuneet vuoden 2024 hyvinvointikyselyn tuloksiin verrattuna. Opiskelijoiden, jotka kokevat, ettei oppitunneilla ole työrauhaa, määrä on vähentynyt 21,9 %:sta 10 %:iin tai alle.

- Lukuseulan tuloksia ja niihin liittyviä toimenpiteitä on selvitetty opettajille kohdennetun kyselyn avulla. Toimenpiteiden vaikutusta on seurattu Lukuseulan tuloksiin. Lukuseulan tulokset osoittavat lukutaidon parantuneen syksyllä 2026 verrattuna syksyn 2025 Lukuseulan tuloksiin.

Utgående från diskussionen ändrade föredraganden sitt förslag enligt följande:
 

 Finska utbildningssektionen beslutar föreslå att sektorns mätare för de bindande målen preciseras i bilaga 1 enligt följande: 

- Oroväckande frånvaron har ingripits i. Oroväckande frånvaron är outredda frånvaron eller olovliga frånvaron som vårdnadshavaren har utrett. Antalet oroväckande frånvaro har minskat med 10 procent under höstterminen 2026 jämfört med höstterminen 2025. 

- Resultat av gymnasiernas enkät Hälsa i skolan visar att arbetsron har förbättrats år 2026 jämfört med enkätens resultat år 2024. Antalet elever som upplever att de inte har arbetsro under lektionerna har minskat från 21,9 procent till 10 procent eller mindre. 

- Läskollens resultat och samhörande åtgärder har utretts med en enkät riktad till lärare. Åtgärdernas inverkan på Läskollens resultat har uppföljts. Läskollens resultat från hösten 2026 visar att läskunnighet har förbättrats jämfört med Läskollens resultat från hösten 2025.

Päätös / Beslut 

Liitteet / Bilagor