Suomenkielinen koulutusjaosto
Pöytäkirja 04.03.2025/Pykälä 13

Suomenkielinen koulutusjaosto 04.03.2025 § 13  

175/12.00.00/2025  

Valmistelija: Valmistelija: Opetuspäällikkö, Riikka Strandström riikka.strandstrom(at)sipoo.fi, koulutusjohtaja, Tommi Eränpalo tommi.eranpalo(at)sipoo.fi

Päätösvalta

Sipoon kunnan voimassa olevan hallintosäännön 28 § mukaan sivistysvaliokunnan tehtävänä on jakaa perusopetuksen tuntiresurssin valiokunnan hyväksymien kriteerien mukaisesti.

Taustaa päätöksenteolle

Sipoon kunnan kaikissa perusopetuksen kouluissa noudatetaan samaa resurssinjakomallia. Malli on sama opetuskielestä tai koulun painotuksesta (esim. kielikylpy) huolimatta. Sipoon kunnan perusopetuksen tuntiresurssin jakomallin periaatteet:

-          jokainen vuosiluokkien 1-6 yleisopetuksen oppilas, joka on yleisen tuen piirissä, tuo 1,25 vvh koulun tuntikehyspottiin

-          jokainen vuosiluokkien 7-9 yleisopetuksen oppilas, joka on yleisen tuen piirissä, tuo 1,48 vvh koulun tuntikehyspottiin

-          oppilasmäärän perusteella koulut saavat perustuntien lisäksi osa-aikaisen erityisopetuksen tunteja riippumatta oppilaiden kolmiportaisen tuen tasosta

-          erityisen tuen pienryhmäopetukselle osoitetaan ryhmäkohtaista tuntiresurssia

-          joustavan perusopetuksen ryhmälle osoitetaan ryhmäkohtainen tuntiresurssi, mikäli koulussa on vähintään 5 oppilasta, joilla on päätös joustavassa perusopetuksessa opiskelemisesta

-          A2-kielen, elämänkatsomustiedon ja ortodoksiuskonnon opiskelijat tuovat koulun peruspottiin hieman lisää resurssia

Koulun kokonaistuntimäärä sisältää kaikki opetustunnit, työehtosopimukseen perustuvat tuntikorvaukset ja erityisopetustunnit. Koulun rehtori päättää saamansa tuntiresurssin jaosta opetusryhmien kesken ottaen huomioon perusopetuslain ja perusopetusasetuksen asettamat ehdot sekä perusopetuksen opetussuunnitelman uudistukset koskien oppimisen ja koulunkäynnin tukea.

Koulujen arvioidut oppilasmäärät ja alustavat opetustunnit sekä tuntikertoimet:

Koulukohtaisten tuntikehysten lisäksi konsultoivan resurssiopettajan opetustunnit, 24 vvh/opettaja, eli suomenkielisen perusopetuksen kokonaistuntikehys lukuvuodelle 2025-2026 on 3147 vvh.

Muutoksia lukuvuodeksi 2025-2026:

-          Sipoonjoen yhtenäiskouluun perustetaan uusi erityisen tuen pienluokka vuosiluokkien 1-4 oppilaille, jotta kaikille Keski- ja Pohjois-Sipoon suomenkielisille oppilaille, jotka tarvitsevat erityisen tuen pienryhmäopetusta voidaan paikka osoittaa.

-          Vuosiluokkien 1-6 perusopetuksen valtakunnallisen opetussuunnitelman tuntijakoa muutetaan 1.8.2025 alkaen siten, että

• vuosiluokalle 1 lisätään 1 vvh äidinkieltä ja kirjallisuutta,
• vuosiluokalle 2 lisätään 1 vvh matematiikkaa ja
• vuosiluokalle 3 lisätään 1 vvh äidinkieltä ja kirjallisuutta.
• Tuntijaon muutos tarkoittaa Sipoon perusopetuksessa yhteensä +53 vvh. Suomenkieliset koulut yhteensä +28 vvh, ruotsinkieliset koulut +25 vvh.

-          Konsultoiva resurssiopettaja palkataan toistaiseksi voimassa olevaan virkaan. Yksi konsultoiva resurssiopettaja työskentelee suomenkielisissä peruskouluissa ja yksi ruotsinkielisissä peruskouluissa.

-          Ryhmäkohtaisten tukitoimien toteuttamista varten osoitetaan aiemman tuntikehyslaskentatavan lisäksi opetustunteja oppilaskohtaisella lisäkertoimella 0,14 vvh / oppilas niihin kouluihin, joissa ei ole erityisen tuen pienluokkia ja 0,07 vvh / oppilas niihin kouluihin, joissa on erityisen tuen pienluokka/-luokkia. Kertoimien ero johtuu siitä, että pienluokka toimii myös yhtenä oppimisen ja koulunkäynnin tukimuotona, jota voidaan hyödyntää kaikkien oppilaiden kohdalla.

-          Valtakunnallisen opetussuunnitelman tuntijaon muutos muuttaa kieliryhmien välistä tuntikehystilannetta siten, että suomenkielisen perusopetuksen kerroin 2,01 on selkeästi ruotsinkielisen perusopetuksen kerrointa 2,06 alempi. Syynä tähän on vuosiluokkakohtaiset tuntimäärien lisäykset, jotka eivät perustu oppilaskohtaisiin kertoimiin, joiden perusteella tuntiresurssi muutoin pääosin muodostuu. Kieliryhmien välistä eroa voidaan korjata lisäämällä suomenkieliselle perusopetukselle opetustunteja.

Oppimisen tuen lakiuudistus 1.8.2025 alkaen

Oppimisen ja koulunkäynnin järjestäminen pohjautuu suunnitelmallisesti toteutettaviin oppimisen edellytyksiä tukeviin opetusjärjestelyihin. Niiden tarkoituksena on turvata kaikille oppilaille mahdollisuus suorittaa perusopetuksen oppimäärä. Kaikkia oppilaita koskevina ryhmäkohtaisina tukimuotoina tarjotaan yleistä tukiopetusta, opetuskielen tukiopetusta ja erityisopettajan antamaa opetusta muun opetuksen yhteydessä. Mikäli ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat oppilaalle riittämättömiä, tarjotaan oppilaskohtaisia tukitoimia. Oppilaskohtaisia tukitoimia ovat erityisopettajan opetus osittain pienryhmässä ja muun opetuksen yhteydessä, erityisopettajan tai erityisluokanopettajan opetus pienryhmässä, erityisluokanopettajan opetus erityisluokassa ja 31 §:n 1 momentin nojalla oppilaalle annettavat oppilaskohtaiset tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä apuvälineet.

Opetuksen järjestäjän tulee varata ryhmäkohtaisten tukimuotojen toteuttamiseen lukuvuosittain opetussuunnitelmaan perustuvassa suunnitelmassa yhteensä vähintään 0,122 opetustuntia viikossa koulun oppilasta kohden. Ryhmäkohtaisia tukimuotoja tarjotaan suunnitelmallisesti koko lukuvuoden ajan osana koulun perustoimintaa oppimisen edellytyksiä tukevien opetusjärjestelyiden lisänä. Ryhmäkohtaisia tukimuotoja voidaan tarjota erilaisin tarkoituksenmukaisin ryhmittelyin esimerkiksi samanaikais- ja yhteisopetuksena.

Esittelijä Opetuspäällikkö Strandström Riikka

Ehdotus Suomenkielinen koulutusjaosto ehdottaa sivistysvaliokunnalle, että sivistysvaliokunta päättää suomenkielisen perusopetuksen alustavaksi tuntiresurssiksi 3147 tuntia lukuvuodelle 2025-2026.

Pykälä tarkastetaan välittömästi.

Käsittely 

Päätös Suomenkielinen koulutusjaosto hyväksyi yksimielisesti esittelijän ehdotuksen.

Pykälä tarkastettiin välittömästi.

Liitteet