Svenska utbildningssektionen
Pöytäkirja 15.03.2022/Pykälä 17

Svenska utbildningssektionen 15.03.2022 § 17  

345/12.00.01/2022  

Beredare: Undervisningschef Hannu Ollikainen, hannu.ollikainen(at)sipoo.fi, Undervisningschef Riikka Strandström, riikka.strandstrom(at)sipoo.fi

Beslutanderätt

Enligt § 27 i Sibbo kommuns gällande förvaltningsstadga hör det till bildningsutskottets uppgifter att fördela den finska och svenska grundskole- och gymnasieutbildningens timresurser i enlighet med kriterier godkända av utskottet.

Bakgrund till beslutet

Samma resursfördelningsmodell tillämpas i alla grundskolor i Sibbo kommun. Modellen är den samma oberoende av undervisningsspråk eller skolans inriktning (t.ex. språkbad).

Sibbo kommuns principer för fördelning av timresursen inom den grundläggande utbildningen:

- varje elev i årskurs 1-6 som får allmänt stöd inom den allmänna undervisningen bidrar med 1,25 timmar till skolans timresurspott.

- varje elev i årskurs 7-9 som får allmänt stöd inom den allmänna utbildningen bidrar med 1,48 timmar till skolans timresurspott.

- timresurspotten ökas något för varje elev som omfattas av intensifierat och särskilt stöd

- på grundval av elevantalet får skolorna specialundervisningstimmar på deltid utöver grundtimmarna, oberoende av nivån på elevernas tredelade stöd

- en timresurs per grupp anvisas för undervisning i små grupper för elever i behov av särskilt stöd

- en timresurs per grupp anvisas för flexibel grundläggande utbildning, förutsatt att skolan har minst fem elever som har ett beslut om att studera inom flexibel grundläggande utbildning

- Elever som deltar i undervisningen i A2-språk, livsåskådning och ortodox religion tillför skolans timresurspott några extra resurser

I skolans totala antal timmar ingår alla undervisningstimmar, timersättningar enligt kollektivavtalet och specialundervisningstimmar. Skolans rektor beslutar om användningen av den till skolan anvisade timresursen och fördelar den mellan undervisningsgrupperna. Fördelningen görs med beaktande av de villkor som fastställs i lagen om grundläggande utbildning och förordningen om grundläggande utbildning.

Uppskattat elevantal, preliminära undervisningstimmar och koefficienter per skola.

Resursen för skolgångshandledare

Skolorna får en resurs för skolgångshandledare baserat på antalet elever. Den grundläggande timresursen som anvisas för undervisningstimmarna är dock alltid minst 30 timmar. Koefficienten per elev för handledningstjänsten är 0,3 för årskurserna 0-3, 0,2 för årskurserna 4-6 och 0,15 för årskurserna 7-9. Elever som får intensifierat stöd tillför en extra resurs med en faktor på 0,5 för varje elev oberoende av årskurs. Elever som får särskilt stöd tillför en extra resurs med en faktor på 1,0 för varje elev oberoende av årskurs. Småklasserna för elever i behov av särskilt stöd får 24 timmars handledning per grupp i årskurserna 1-6 och 28 timmar per grupp i årskurserna 7-9. Gruppen för förberedande undervisning får 24 timmars handledartjänst per grupp.

Tabellen visar antalet elever i skolorna, antalet handledningstimmar som tillhandahålls eller ändras genom resursfördelningsmodellen, samt koefficienten baserad på antalet timmar. Antalet årsverken beräknas på grundval av den totala veckoarbetstiden för en skolgångshandledare, 38,25 timmar.

I Sibbo kommun kan en elev dessutom få riktad, starkt riktad eller individuell handledning som beviljas på basis av ett expertutlåtande.

Utbildningstjänsters mångprofessionella grupp av sakkunniga behandlar alla ansökningar om handledartjänster. Den mångprofessionella expertgruppen består av båda utbildningscheferna samt servicechefen för stöd för lärande och välbefinnande.  Utbildningschefen fattar beslut om handledartjänsterna för sin språkgrupp.

Antalet handledare inom morgon- och eftermiddagsverksamheten bestäms enligt antalet elever som deltar i verksamheten. Anmälningstiden för verksamheten som ordnas under läsåret 2022-2023 är i april 2022.

Viktiga förändringar jämfört med föregående läsår

Viktiga förändringar som påverkar timramen:

- Det totala antalet elever kommer att minska med 27 jämfört med föregående läsår.

- Leppätien koulus verksamhetsställe i Miili behöver 17 timmars extra resurs på grund av skillnaden i lektioner som undervisas på språkbadsspråket och på modersmålet i olika årskurser.

- Salpar skola behöver 8 timmars extra resurser när elevantalet fortsätter att sjunka.

I framtiden är det värt att komma ihåg att om de nuvarande elevprognoserna slår in och elevantalet börjar sjunka kommer det att bli nästan omöjligt att bibehålla den nuvarande timkoefficienten med ett så brett nätverk av tjänster.

 Förslag till timresurs 2022-2023

 Om man vill fortsätta med samma resurser som under läsåret 2021-2022 måste antalet timmar som ska tilldelas vara 4 901 timmar.

 Utbildningstjänster har underskridit budgeten när det gäller verksamhetsbidraget redan två år i rad. Man skulle därför kunna anse att timramen kan ökas med 50 timmar (kostnadseffekt på cirka 120 000 euro). Detta ger en tidsram på 4 951 timmar.             

Föredragande Svensk undervisningschef Ollikainen Hannu

Förslag Svenska utbildningssektionen föreslår bildningsutskottet att bildningsutskottet beslutar fastställa 4 901 timmar som timresurs inom den grundläggande utbildningen läsåret 2022-2023.

Behandling  Ordförande Caroline Högel föreslog att timramen ökas med 50 timmar till 4 951 timmar.

 Samtliga understödde motförslaget.

Ordförandens motförslag

 Svenska utbildningssektionen föreslår bildningsutskottet att bildningsutskottet beslutar fastställa 4 951 timmar som timresurs inom den grundläggande utbildningen läsåret 2022-2023.

Beslut Svenska utbildningssektionen godkände enhälligt ordförandens motförslag.